Simbología del Castor: El libro de los amigos del bosque, y los Roles

Todo el método de trabajo de la unidad, está ambientado en una temática muy específica que tiene por base un cuento, "los amigos del bosque" (A.H. MacCartney). 8 capítulos donde se cuentan las vivencias de una colonia de castores, algún que otro animal y la familia Jones. Hay fantasía, mucha vida en la naturaleza y algo de magia.

Si vas a ser coordinador o responsable de castores tenlo claro tienes que leértelo. Inadmisible el no hacerlo, ya que es un punto constante dentro de las programaciones que vayas a hacer durante la ronda solar. Tienes que estar suelto con ella o el contar la historia terminará siendo un trabajo que no cumplas. El castor no puede dejar la unidad sin conocer la historia al completo.

Charla de scout a scout nº1: Se supone que Olave esposa de nuestro fundador mandó a A.H. MacCartney escribir una historia que sirviera de base a la rama de castores y conectara con el libro de las Tierras Virgenes de Rudyard Kipling. Ahí su origen.

(Nota: En las charlas de scout a scout la información es transmitida de forma oral que a su vez habrá pasado de la misma forma. No puedo asegurar la veracidad o nivel de realidad de la información. Aún así ahí os la dejo.)

Es un libro complicado de encontrar y ha sido versionado y modificado varias veces surgiendo libros alternativos que cuentan la misma historia de distinta forma. En el escultismo de España podemos encontrar 3 libros que cuentan la misma historia de distinta forma más uno complementario cuya historia va a parte pero resulta muy interesante. Esta información se recoge bien en "el manual del educador scout de castores" de ASDE.

Aquí tienes los libros:

El río de los castores (Versión trabajo Infantil) de Fernando Martínez Gil  http://www.mediafire.com/download/dsj562gnw4kgz1m/EL+R%C3%8DO+DE+LOS+CASTORES+%28Fernando+Mart%C3%ADnez+Gil%29%5BVersi%C3%B3n+trabajo+infantil%29.rar

Los amigos del bosque, A.H. MacCartney 

http://www.mediafire.com/download/9sjh1oo09d24uhp/A.H.+McCartney%2C+LOS+AMIGOS+DEL+BOSQUE+%28Documentos+scouts%29.pdf

Versión Canadiense de los Amigos del bosque A.H. MacCartney

http://www.mediafire.com/download/n2y044s60ajqrat/Versi%C3%B3n+Canadiendese+de+los+Amigos+del+Bosque.pdf

Pequeños hermanos que hablan, Grupo Impeesa de Zaragoza
http://www.mediafire.com/download/dvoervsv883x70x/Los+pequen%CC%83os+hermanos+que+hablan.doc


La vida en el Estanque, Exploradores de Madrid

http://www.mediafire.com/download/1mdshd0igzo32a9/LA+VIDA+EN+EL+ESTANQUE.pdf

El grupo scout Loyola de MSC al que pertenezco usa la versión original/la que se usa hoy día de A.H. Macartney. (Nunca he visto una versión original del libro no se hasta que punto lo que usamos hoy día es lo original). No os hagáis un lío con los nombres ni con los personajes. En la versión de los amigos del bosque Tic Tac es una ardilla, en la de los "pequeños hermanos también hablan" y la "vida en el estanque" son dos ardillas. En una versión se usan unos determinados nombres y en otra otros como indico en la imagen anterior. La idea es que tengas claro que es de uno y que es de otro, y teniéndolo claro aproveches lo que quieras de todos.

Ejm: Si tienes muchos responsables y andas cortos de nombres clave del libro aprovecha el de los otros. Pero a sabiendas para no desvirtuar.

Todos los responsables toman un nombre del libro de los amigos del bosque con el que tendrán que identificarse ante los niños. Nunca con el propio. Esto mismo se convierte casi siempre en un juego para ellos donde se proponen descubrir tu nombre real. En el "Manual de la Colonia de Castores" (Federación de Scouts Católicos de Andalucía) vienen listados y recogidos los nombres clave a usar.

A la hora de adjudicar un nombre a un responsable intenta que las características sean similares para poder representar bien su papel. Que no se convierta en lo que suele ocurrir de yo me quedo con este nombre porque me gusta. Estamos para cumplir un papel y un trabajo no lo olvidemos. 

Si se puede dar continuidad a los nombres de una ronda solar a otra mejor, más estabilidad para el niño. Lógicamente se entiende que tarde o temprano por las circunstancias y movimientos en el organigrama los cambios se den, a parte de que los niños irán cambiando, pero tenlo en cuenta por si puedes cumplirlo.

El organigrama y la formación de tu Kraal

El "organigrama", es un esquema con la distribución de los responsables disponibles en las distintas unidades. Se suele hacer a principio de ronda solar y es objeto de muchas quinielas.

Este es el punto que puede hacer de tu ronda solar la experiencia más gratificante y enriquecedora del mundo o el peor infierno con el cual plantearte si los scouts son de verdad la actividad en la que quieres emplear tu tiempo. Es muy importante tener un equipo fuerte, compenetrado y unido. Sobre todo unido. Abierto siempre al trabajo y al buen hacer de las cosas con una actitud positiva donde no cuenta el yo si no la unidad.

En el "Manual para responsables de castores" de scouts Andalucía tienen un apartado muy bueno que habla del Kraal y de las actitudes y características que se deben dar en él. Os lo adjunto para dejar claro a lo que debes aspirar

Situación vivida Nº1: Una práctica muy común a la hora de hacer el organigrama es meter a todos los novatos o "pie tiernos" y gente con menos actitudes en castores. Sin duda en esta rama los conocimientos técnicos no son tan necesarios como en otras unidades, pero eso no significa que se tenga que abrir las puertas a los claramente menos hábiles exclusivamente. Tienes que luchar igualmente por la gente más competente. A los novatos por supuesto se le da cabida, igual que debiera ser en el resto de unidades, pero no formar un equipo con gente sin ningún tipo de experiencia exclusivamente. Castores es posiblemente la rama con más responsabilidad de todas, ya que los niños dependen totalmente de ti.

Yo he trabajado siempre con colonias de 10 a 16 castores (poco numerosas). Para este número de niños vas a necesitar 3 responsables al 100 por 100 como mínimo, vista en una ronda solar al completo. Con 3 se puede llevar adelante la unidad, no menos. Y hablo sobre todo para salidas y acampadas. Las reuniones... todavía, mientras no se convierta en la norma general. Si viene una salida o evento donde no tengas el mínimo, lo primero que tienes que hacer es acudir al grupo y pedir ayuda, asistencia.

Por otra parte un kraal compuesto por más de 5 personas (siempre pensando en una colonia de 10 a 20 niños) puede ser igualmente perjudicial. En estos casos se suele dar el efecto "escaqueo" y el efecto "cúmulo de opiniones sobre algo".
Las responsabilidades se suelen diluir demasiado si hay mucha gente, intenta dejar claro si se da el caso, la responsabilidad y funciones específicas de cada uno. "De lo que te toque tú te encargas y habíatelas como puedas". Por otro lado mucha gente puede desembocar en choque de opiniones. Ojo a estas situaciones.

Perfil de los responsables que deberías buscar para tu unidad:

"La madre": Una madre dentro del kraal supone proximidad y empatía con los padres, los cuales pueden suponer un gran obstáculo hasta establecer la confianza adecuada. Es el enlace perfecto pero no puede quedarse ahí. Tiene que conectar con el resto del kraal, ser abierta y colocarse al mismo nivel que el resto de sus compañeros más jóvenes o con menos experiencia en la vida. Es importante establecer desde un principio el tú a tú de igual a igual dentro del kraal. Algunas personas maduras tienden a superponer su forma de pensar por haber vivido más. Que no suceda.
"El/la felicista": Una persona de gran energía positiva que lleve el ambiente a una situación de humor, relajación y alegría de forma espontánea y natural. Es la personalidad ideal para tratar con niños de esta edad.
"El/la deportista": Esta persona tiene que poder dirigir las grandes energías de los chicos en actividades dinámicas, además de ser un referente físico y saludable.
"El/la manitas": Referida a esa persona con dotes para las manualidades, el dibujo, la creación en general, uno de nuestros puntos fuertes de trabajo con los niños.
"El/la friky": Su fuerte es la imaginación y la dramatización. Es una persona capaz de captar la atención de los niños y meterlos en cualquier ambiente de fantasía.
"El/la musiquito": Persona con dotes y conocimientos musicales que pueda desarrollar este aspecto en los niños. El uso de instrumentos da puntos extra ya que capta su atención.

Nota: Lo lógico es que una persona pueda identificarse con más de un perfil. Mejor que mejor, Aprovéchalo!

El diario de Keeo

¡Hola! Me llamo Raúl Aragón Pérez y soy responsable del grupo scout Loyola (Huelva) en este, el año de nuestro señor 2014. Pertenezco a esta familia, "los scouts", desde hace 4 años. Hoy me he decidido a comenzar lo que algún día puede ser una bonita tradición dentro de mi grupo. Veréis desde hace 2 años mantengo el cargo de coordinador en la rama de Castores, con mi nombre en clave "Keeo" (Castor plateado poliglota que recibe poderes tras una tormenta, según la historia "los amigos del bosque" en la cual se fundamenta la simbología de la unidad.), y decir que en más de una ocasión hubiera deseado poseer una guía clara y definida de cómo coordinar y trabajar esta rama. Por ello, comienzo "el diario de Keeo", un documento donde se dejará una clara constancia de lo que hay que hacer, del por qué, del cómo y del cuándo, todo a través de experiencias reales y personales. No me interesan los rollos ni la teoría inútil. Todo tiene que ser simple y práctico.
En una segunda instancia, como su nombre indica "diario" se recogerán situaciones vividas, buenas y malas, así como sensaciones y sentimientos personales vividos en esta etapa como coordinador. Me gustaría sin duda que se convirtiera en un documento histórico de nuestro grupo y más en específico de nuestra colonia Kúdu.
A tí, Keeo que lees esto, decirte que así hice las cosas yo, siempre con un por qué. Basándome seguramente en los mismos manuales y formación a los que tú tendrás acceso. Entiende que estos no son absolutos y en la gran mayoría, de los de mi tiempo al menos, son muy poco específicos. Casi cada grupo con los que he tratado trabaja de una forma diferente. Mantén la mente abierta y anota todo lo que creas interesante e innovador, aquello que me faltó o no viví. Juntos podremos crear un legado rico para esos pequeños a los que nos dedicamos y para el escultismo en general.

Que tu etapa en la Colonia Kúdu o cualquier otra de ellas sea uno de los mejores recuerdos y más gratificantes de tu desarrollo como scout. :) ¡Buena caza!